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2026年教育系统全面从严治党工作视频会议召开
2月5日,2026年教育系统全面从严治党工作视频会议召开。教育部党组书记、部长怀进鹏,中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长、部党组成员...  2026-02-09
AI+职教,这是一场刚起步的“硬仗”——专访清华大学教育学院人工智能教育研究所所长韩锡斌
韩锡斌至今还记得,去年年初DeepSeek“横空出世”不久,许多职业院校的一线教师、校长和他讨论时,都会或多或少地表达出焦虑。不少职业院校...  2026-02-06
让升学“岔路口”变“立交桥”
  职普融通是实现职业教育与普通教育相互贯通、相互促进的重要举措。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)明确...  2026-02-05
让工程教育扎根产业土壤
  产教深度融合,悄然成为高层次科技人才尤其是卓越工程师的重要培育模式。  读研3年,超过一半时间在企业实践,作为校企联合培养的专...  2026-02-04
人工智能如何与产学研“双向赋能”
  当前,人工智能是当之无愧的热点话题。毋庸置疑,人才是培育发展未来产业的基础。然而,面对人工智能时代的到来,许多企业和科研单位发...  2026-02-03
姜大源 | “十五五”背景下职业教育的认知重构与行动逻辑
【摘要】《关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》有三个值得职业教育充分关注的战略要点,即实体经济、技能人才、就业优先。...  2026-02-02
准备好与AI共舞了吗——职业院校教师人工智能素养及发展调研报告
AI技术的飞速发展正在深刻重塑职业教育生态,教师的AI素养已成为推动AI技术与教育教学深度融合的关键支撑。清华大学面向全国31个省份开展大...  2026-01-30
第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道总决赛举行
第三届全国大学生职业规划大赛课程教学赛道全国总决赛近日在天津师范大学举行。本届大赛以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题,...  2026-01-29
职业本科,高质量发展还需迈过几道坎
开年以来,教育部发展规划司已先后两次发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。公示的29所本科高等学校中,有15所高职院校获批升格为职...  2026-01-28
和 震 | 高收入国家高中阶段“职普比”的图景研究
【摘要】长期以来,关于高中阶段“职普比”应维持在何种水平,始终是教育政策领域中争议持续的复杂议题。国际比较研究清晰表明,近20年来主...  2026-01-27
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